PROJETO CACHINHOS DE OURO NA MATEMÁTICA
O Projeto Cachinhos de Ouro na Matemática teve como objetivo desenvolver nos alunos noções de tamanho e quantidade, usando a Literatura como ferramenta para que o trabalho fosse desenvolvido. O trabalho de Matemática na Educação Infantil deve, dessa forma, garantir que as crianças façam mais do que recitar números e decorar os nomes de figuras geométricas. Várias são as possibilidades para que isso ocorra: as situações de jogos; as resoluções de problemas; as atividades lógicas etc. O que vai garantir um aprendizado efetivo é que a criança possa ser o protagonista desse processo, ou seja, um ser ativo que busca respostas a questões verdadeiras e instigantes. Desta forma os alunos do Nível III, podem dentro das atividades desenvolvidas estabelecer relações entre tamanho e quantidade de uma forma lúdica e prazerosa.
Existem muitas formas de conhecer e trabalhar com a matemática na Educação Infantil. A matemática está presente na arte, na música, em histórias, na forma como organizo o meu pensamento, nas brincadeiras e jogos infantis. Uma criança aprende muito de matemática, sem que o adulto precise ensiná-la. Descobrem coisas iguais e diferentes, organizam, classificam e criam conjuntos, estabelecem relações, observam os tamanhos das coisas, brincam com as formas, ocupam um espaço e assim, vivem e descobrem a matemática. Contudo é importante pensarmos que tipo de materiais podemos disponibilizar para as crianças a fim de possibilitar-lhes tais descoberta.
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