CONHEÇO UM JACARÉ - BERÇÁRIO1

CONHEÇO UM JACARÉ QUE GOSTA DE COMER ESCONDA SUAS MÃOZINHAS SE NÃO O JACARÉ COME SUAS MÃOZINHAS E O DEDÃO DO PÉ.....

COMO É BOM CANTAR COM O BERÇÁRIO1.

CABE NA MALA - REGISTROS

LEANDRO DE LIMA DOERFFER

Demonstrou interesse pelas histórias, pediu para a mãe lhe contar historinhas sentado no colo e junto ia comentando o que acontecia, mostrando com o dedinho as imagens e acontecimentos que fazem parte de seu conhecimento.

   Brincamos com ele criando situações imaginarias e realizamos colagens, pinturas, proporcionando assim a interação das famílias comas atividades lúdicas, vivenciadas por nossos filhos.

HENRIQUE GABRIEL MARTINS

O brinquedo preferido do Henrique foi a massinha, usando a criatividade ele fez um patinho, uma árvore, cachorro e muitos outros, e ia posicionando-os lado a lado e ia contando quantos tinha.

   Lemos os livros para ele e foi muito interessante, pois sentamos os três no chão e só bagunça, mas sem dúvida uma bagunça saudável. Foi muito bom ver o sorriso dele, adoramos o projeto cabe na mala.

ARTUR DA COSTA MARQUES

Foi uma interação total, as crianças fizeram uma festa, brincamos muito e o Artur ficou entusiasmado com as histórias contadas pela irmã, a que mais gostou foi a “casa sonolenta”.

   Achei de grande valia, pois com tantos afazeres do dia a dia, me diverti e curti meus filhos.

KAIO HEIDE

   O Kaio ficou muito contente, tirou tudo o que podia da mala, e já foi associando o chapéu à bruxa, a peruca do palhaço. E com as pecinhas fizemos uma bicicleta, uma flor, o sol e ele sozinho montou um barco.

   Foi muito divertido vivenciar este projeto, assim conhecemos um pouco do dia a dia do nosso filho.

JOÃO DANIEL E. BAIL

O João ficou tão empolgado com a mala que ele queria abrir lá no CMEI mesmo. Chegando em casa ele queria brincar com tudo, os seus preferidos foram a gaita o violão e os fantoches. Ele brincou tanto que nem notamos a hora passar e foi aquele sufoco convencê-lo a ir para a cama.

    Na última noite fizemos um teatro envolvendo toda a família, a vovó era a mãe, o João era a chapeuzinho e o irmão era o lobo, foi interação e divertimento total.

CABE NA MALA DO NÍVEL I -1

O projeto CABE NA MALA do Nível I -1 da prof. Cláudia e assessoras Ketlin e Fernanda procura envolver a família em atividades lúdicas. Tem como objetivo geral: Levar o aluno ao mundo da imaginação e ao mesmo tempo a descobrirem o maravilhoso universo da literatura infantil.

Cada aluno levará para casa a mala contendo itens que fazem parte do dia a dia, eles podem ser explorados por todos os membros da família,  e um caderno no qual será feito um registro dos momentos vividos.

A MALA....

A LAGARTINHA COMILONA - HISTÓRIA

A LAGARTINHA COMILONA - NÍVEL I 1

A LAGARTINHA COMILONA GOSTAVA DE EXPERIMENTAR COISAS NOVAS....ADORAVA COMER...E A PROFESSORA CLAUDIA ESTÁ NO DECORRER DO PROJETO PROPORCINANDO AOS SEUS ALUNOS A DEGUSTAÇÃO DE ALGUNS ALIMENTOS.

A LAGARTINHA COMILONA DO NÍVEL I -1

A turma do Nível I -1 da professora Cláudia e assessoras Ketlin e Fernanda está realizando o projeto " A Lagartinha Comilona" baseado em uma história com o mesmo título do projeto, onde o foco do trabalho é a alimentação saudável, tema este que vem sendo trabalhado de maneira prática e lúdica com as crianças.  O objetivo central do trabalho é promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa.

Com este tema já foram desenvolvidos:

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA

CAIXA DE SERIAÇÃO

ATIVIDADE PSICOMOTORA

A DONA ARANHA NO MATERNAL 2

A DONA ARANHA SUBIU PELA PAREDE.....

A TURMA DO MATERNAL DA PROFESSORA SALETE E ASSESSORAS ROSANGELA E LILIANE TRABALHARAM COM A MÚSICA DA DONA ARANHA COM SUAS CRIANÇAS PARTINDO DELA REALIZARAM ALGUMAS ATIVIDADES COM AS CRIANÇAS.

Ressaltando que o trabalho com música  ajuda a melhorar a sensibilidade das crianças, a capacidade de concentração e a memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio matemático. "A música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a oral.

CAIXA DAS SENSAÇÕES DO MATERNAL -1

A professora Lucineide em conjunto com sua assessora Eveline estão desenvolvendo, uma vez por semana, a atividade com a caixa das sensações a qual tem por objetivo proporcionar as crianças diferentes sensações (liso, áspero, duro, macio) trabalhando a percepção tátil com o uso de materiais de texturas e formatos diferentes, estimulando assim  a curiosidade. Além da caixa será confeccionado o tapete das sensações para que as crianças possam caminhar sobre texturas diferenciadas.

INFORMATIVO 009

BRINQUEDOS NOVOS

Ao brincar, a criança se relaciona com outras crianças, sendo capaz de perceber-se com um “ser” no mundo numa relação entre o que é pessoal (interior) e o que é do grupo (realidade externa). Assim, o brinquedo é uma atividade que permite o ingresso no mundo da imaginação e no mundo das regras e que deve ser a atividade privilegiada nas instituições de educação infantil.

Pensando deste modo a instituição adquiriu alguns brinquedos para serem compartilhados com nossos alunos.