8 DE MARÇO DIA DA MULHER....

PROJETO IDENTIDADE

Nessa fase da Educação Infantil é importante que os alunos adquiram, aproveitem todas as oportunidades para valorizar a vida, o meio onde vivem e todas as pessoas que fazem parte desta história.  Conhecendo-se de maneira global, a criança poderá não só vivenciar situações reais, mas integrar-se como ser crítico, autônomo, questionando
mudanças, atitudes e valorizando-se no seu desenvolvimento. Neste pensamento a prof. Cláudia do Nível I -2 está desenvolvendo o Projeto Identidade, onde o início do projeto se deu com a leitura da história "O aniversário do Bebê", para destacar a idade das crianças, conciliando o material do Positivo como apoio para a realização da atividade.

A IMPORTÂNCIA DAS CORES NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.

O uso das cores tem uma ligação direta no desenvolvimento da criança. Estímulos decorrentes da presença de figuras coloridas contribuem para o aprimoramento da capacidade motora e cognitiva, raciocínio, fala, audição, entre outras funções.

Isso acontece porque a criança é completamente influenciada pelas cores desde a fase inicial de vida, se estendendo por muitos anos. As cores alegres e vibrantes comprovadamente chamam a atenção do pequeno. Por esse fato, os pais devem usar e abusar do “mundo colorido” como peça importante também na educação dos filhos.

Você quer um exemplo do poder das cores na mente do bebê? A colocação de argolas ou chocalhos coloridos fixados sobre o berço, carrinho de bebê ou mesmo na cadeirinha de refeição é um excelente estímulo para um bebê de cinco a doze meses de vida.

As cores das peças atraem o olhar do bebê. Quer ver como? Coloque objetos de modo que ele consiga alcançá-los com as mãos.  Ao mexer com o brinquedo o bebê  exercita a sua percepção fica estimulado, pois percebe que é capaz de movimentar o objeto. Se isso não bastasse, ele desenvolve a audição, ao ouvir o barulho provocado no contato com o chocalho, e também a coordenação motora.   Isso tudo só é possível após a visualização dos objetos coloridos que despertaram sua atenção.

Educação colorida - As cores facilitam o processo de assimilação dos ensinamentos por parte dos pais, entretanto, é preciso que eles estejam preparados para utilizar essa importante ferramenta de aprendizado. “Não basta encher a casa de figuras coloridas e não estimular a criança. É fundamental que os pais associem a cor ao objeto. Uma dica é convidar o filho a comer uma deliciosa maçã de cor vermelha. A criança se sentirá estimulada por ser uma fruta de coloração vibrante”.

TEXTO RETIRADO DE: http://dormenenem.com.br/201108092613/assuntos-diversos/a-importancia-das-cores-no-desenvolvimento-infantil.html

O PODER DAS CORES

O contato com o mundo das cores na educação infantil é um momento mágico para qualquer criança. Quando ela passa a perceber a relação entre as cores, as misturas e as formas que as cores podem tormar, fazem com que a criança desenvolva várias habilidades motoras e cognitivas.As atividades relacionadas a este universo, fazem a criança experimentar a arte, o descobrimento do sentido das cores. Neste intuíto a prof. Janaina de Artes desenvolveu a atividade com as cores primárias, a partir da leitura de um livro, a qual aguçou a vontade das crianças em mexer com as cores.
Destacando o livro trabalhado:

Cheios de surpresas animadas e divertidas, os livros coloridos e interativos desta coleção são os favoritos de crianças do mundo todo. Cada livro contém dez fantásticos pop-ups que proporcionam às crianças uma introdução aos conceitos básicos como cores, números, sons e movimentos. O brilhante e engraçado trabalho de arte de Derek Matthews e a inteligente engenharia de papel de Richard Hawke complementam o texto vivo e rimado.

ADAPTAÇÃO - TEXTO BERÇÁRIO 1

Com o novo ano letivo que começa, dá-se inicio a readaptação dos alunos que já freqüentavam o CMEI e também a adaptação dos alunos novos. São muitas as novidades: professoras, sala de aula, ambiente novo, etc. E para fazermos desse período o mais agradável possível, pensou-se em um projeto que reunisse atividades interessantes, muito aconchego, ambiente acolhedor e acima de tudo dedicação, amor, carinho, por parte das educadoras, sendo muito importante o entendimento sobre o que é ADAPTAÇÃO e como se dá esse período de tantos desafios.

A adaptação escolar é o momento em que a criança e seus familiares passam a criar com a escola relações afetivas destinadas a favorecer a construção de um mundo social mais amplo em que estejam presentes muitas conquistas e aprendizagens.

O ingresso na escola tende a gerar ansiedade. Assim è importante que este período se organize de forma gradual, com pais seguros e orientados acerca do que esperam para os filhos que ingressam na escola. Nesse sentido, considera-se importantíssima a parceria e a interação família/escola para que haja a construção de laços saudáveis favoráveis a troca de vivencias e ao pleno desenvolvimento da criança, sendo ela o principal sujeito da adaptação. Sabendo que a confiança e segurança dos pais vão sendo construídas á medida em que vão conhecendo as professoras e o seu trabalho, por isso desejamos que esse período seja de muita parceria, compreensão, carinho e confiança.

INFORMATIVO 001/2012

INFORMATIVO AOS PAIS- MARÇO/2012

Querida família...
O presente informativo tem por propósito reforçar alguns tópicos discutidos em reunião de pais no dia 01/03/12:
• O contato entre família e escola se dará também através da AGENDA ESCOLAR (a qual será distribuída esta semana pela Secretaria de Educação de RN), devendo esta permanecer na bolsa da criança e ser assinada pelo responsável quando houver algum bilhete; Sempre atualizando os telefones de contato na AGENDA para eventuais ligações;
• Sempre que for necessária medicação, esta deve ser informada por escrito com a prescrição médica para o medicamento a ser ministrado no CMEI.
• Caso ocorra alguma doença (característica da infância, infecto-contagiosa ou virose) comunicar imediatamente à instituição, sendo importante que a criança receba os cuidados necessários em casa para evitar o contágio no grupo de colegas.
• Identificar os pertences da criança e enviar roupas suficientes e confortáveis para o dia no CMEI, de acordo com a estação do ano, bem como realizar a primeira troca de fraldas em casa;
• O professor da turma poderá pedir alguns materiais para a realização do pedagógico, assim como realizará campanhas para arrecadação de brinquedos;
• A criança não deve trazer brinquedos de casa, a não ser que seja um pedido da professora; dia do brinquedo. E nem vir ao CMEI comendo alguma guloseima, ou trazendo de casa, a não ser que tenha uma para cada um de seus colegas;
• As famílias que desejarem realizar festinhas de aniversário deverão agendar com as professoras sempre no início do mês e de preferência no período vespertino, para as turmas de Berçário a Nível II;
• As crianças devem vir para o CMEI de UNIFORME ESCOLAR, pois o mesmo identifica nossos alunos;
• ATENDIMENTO CMEI: 06:15 ÀS 18:15 - PORTÕES – SEGURANÇA DE TODOS! ENTRADA DE CARROS NO PÁTIO DO CMEI SOMENTE EM DIA DE CHUVA NOS FUNDOS DA ESCOLA
• FUNCIONAMENTO DO PORTÃO ABERTO nos horários - 06:15 ÀS 08:00/ 11:15 ÀS 12:00/ 12:45 ÁS 13:15 / 16:30 ÀS 18:15; Demais horários somente tocando a CAMPAINHA;
• HORÁRIO DOS ALUNOS DO BERÇÁRIO AO NÍVEL II PARA QUEM FREQUENTA MEIO PERÍODO: MATUTINO - 06:15 ÀS 11:30/ VESPERTINO-13:00 ÀS 18:15
• HORÁRIO ALUNOS DO NÍVEL III - MATUTINO - 07:30 ÀS 11:30- VESPERTINO-13:00 ÀS 17:00;
• A criança somente será LIBERADA para sair do CMEI por outra pessoa mediante AUTORIZAÇÃO escrita ou avisada anteriormente pelos PAIS;
• A cada dia 10 do mês será pedida a CONTRIBUIÇÃO ESPONTÂNEA e o valor MÍNIMO sugerido é de R$ 5.00, o retorno do mesmo deverá acontecer até o dia 15 de cada mês, sendo o recolhimento do mesmo de responsabilidade da PROFESSORA DA TURMA e da DIREÇÃO ESCOLAR; A cada 3 CONTRIBUIÇÕES a família irá GANHAR uma foto/montagem da criança com momentos no CMEI; Quem desejar já poderá enviar as contribuições dos meses de JANEIRO/FEVEREIRO E MARÇO e lhe será emitido um recibo até que seja padronizado o recebimento.
• LEMBRANDO que os nossos contatos são: fone:3644-3923, e-mail: novavilacmei@gmail.com, Blog: cmeivilanovarionegrinho.blogspot.com;
• Precisamos sempre da colaboração de todos para que a cada dia possamos melhorar nossa unidade escolar !!
• GRATA EQUIPE CMEI VILA NOVA.                             PATRICIA DHARFI WALTER VALERIO
                                                                                                  DIRETORA DO CMEI VILA NOVA

HORÁRIO DE ENTRADA E SAÍDA DO CMEI...

ATENDIMENTO DO CMEI: 06:15 ÀS 18:15

PORTÕES – SEGURANÇA DE TODOS...

PARA A SEGURANÇA DAS NOSSAS CRIANÇAS OS PORTÕES DO CMEI ESTARÃO FECHADOS E PARA ENTRADA LIVRE SEGUE HORÁRIO:

06:15 ÀS 08:00
11:15 ÀS 12:00
12:45 ÀS 13:15
16:30 ÀS 18:15

APÓS ESTES HORÁRIOS AS PESSOAS QUE QUISEREM ENTRAR NO CMEI DEVEM TOCAR A CAMPAINHA PARA SEREM ANUNCIADAS. SE DESEJAREM TRAZER SEU FILHO MAIS TARDE OU PEGÁ-LO MAIS CEDO DEVEM LIGAR ANTECIPADAMENTE AVISANDO A DIREÇÃO NO 3644-3923.

A ENTRADA DE PAIS E VISITANTES ACONTECERÁ PELO PORTÃO PRINCIPAL - DA FRENTE - O PORTÃO DOS FUNDOS É ESPECÍFICO PARA FUNCIONÁRIOS E COLABORADORES DO CMEI. LEMBRADO QUE A ENTRADA DE CARROS NO PÁTIO DO CMEI PELOS FUNDOS SOMENTE SERÁ PERMITIDA EM DIAS DE CHUVA E NO PÁTIO DA FRENTE NÃO É PERMITIDA A ENTRADA DE CARROS.

HORÁRIO POR TURMAS AOS ALUNOS QUE FREQUENTAM MEIO PERÍODO:

ALUNOS DO BERÇÁRIO AO NÍVEL II
MATUTINO - 06:15 ÀS 11:30
VESPERTINO-13:00 ÀS 18:15
ALUNOS DO NÍVEL III
MATUTINO - 07:30 ÀS 11:30

VESPERTINO-13:00 ÀS 17:00

AGRADECEMOS A PRESENÇA.....

A TODOS OS PAIS QUE SE FIZERAM PRESENTES NA NOSSA REUNIÃO E AGORA ESTÃO SABENDO NOSSAS METAS, MUDANÇAS E PARCERIAS.... NOSSO MUITO OBRIGADO....
EQUIPE CMEI VILA NOVA...

TEMAS ABORDADOS NA REUNIÃO DE PAIS - 01/03/12

MENSAGEM PASSADA NA REUNIÃO DE PAIS 01-03-12